全国大学生物理学术竞赛(CUPT)是借鉴国际青年物理学家竞赛(IYPT)模式的一项全国顶级赛事,从开办至今已吸引百余所高校学生的参加与观摩,该竞赛为国家级比赛项目,是我校认定的保研加分比赛,部分招收研究生的大学和科研院所还将其作为面试研究生的参考项目。为了给广大物理爱好者建立一个交流的平台,并在全校选拔优秀学生参加2020年5月的地区赛,校团委、光电科学系、大学物理实验中心与N518社团准备借此机会举办物理学术校内选拔赛。
一、组织方式
本次竞赛由校团委、光电科学系、大学物理实验中心与N518社团主办。
竞赛试题
本项竞赛以汉语普通话为工作语言。竞赛题目是2020年全国大学生物理学术竞赛公布的题目。详见附录一。
赛制
本次校内选拔赛分为初赛和决赛阶段,由哈尔滨工业大学(威海)的60多名参赛同学组成20支队伍。
初赛
1、初赛以正反比赛模式进行。
分成4个会场同时进行比赛。
时间:2020年12月28日(周六)下午14:00(14:00入场14:30开始)到17:30。
地点:大学生活动中心南223、225、227,325。
准备要求:自带电脑(能连接投影仪),准备正方反方PPT。
比赛流程:Ⅰ.主持人自我介绍,评委自我介绍,参赛队伍的队长介绍队员。Ⅱ.在白板上记录正方反方报告人的姓名。Ⅲ.按照流程展开辩论。
流程 | 时长(分钟) |
正方报告 | 10 |
反方提问 | 2 |
反方准备 | 2 |
反方报告 | 2 |
正反双方讨论 | 8 |
评委给出分数 | 2 |
评委点评 | 3 |
休息 | 5 |
正反双方调换角色(重复上述流程) | 34 |
休息 | 5 |
总计 | 68 |
队伍名单及对战表:详见附录二
角色要求:担任正方时,每道题目由小组内的一位同学陈述,反方提问时,由正方陈述的同学回答,正方其他组员只可小声讨论或传递纸条信息。每个队员只可担任一种角色。
单人选拔标准:评委依据评分标准分别对正方反方进行打分,最终选取共18~20个人参加决赛。
团队选拔标准:团队分数=正方分数+反方分数,据此进行排名,每个会场选出一个一等团队奖,一个二等团队奖和一个三等团队奖。
决赛
决赛比赛队员由初赛选拔出来的18~20名参赛同学以2人组队模式组成9~10个队伍比赛(自由组队)。
决赛以正反模式进行循环比赛。
决赛分为三个会场。
时间:12月29日下午14:00(14:00入场14:30开始)到17:30。
地点:大学生活动中心223,225,227教室。
比赛流程:Ⅰ.主持人自我介绍,评委自我介绍,参赛队伍的队长介绍队员。Ⅱ.在白板上记录正方反方评论方报告人的姓名。Ⅲ.按照流程展开辩论。
流程 | 时长(分钟) |
正方进行所选题的报告 | 12 |
反方向正方提问,正方回答 | 2 |
反方准备 | 2 |
反方的报告(最多3分钟),正反方讨论 | 13 |
正方总结发言 | 1 |
打分 | 2 |
裁判点评与讨论 | 5 |
总计 | 37 |
队伍名单和对战表:周六晚上根据初赛成绩,选出的18~20名同学自由组队,每队报上自己的正方题目和正方、反方辩手名单。每队2个同学在比赛中每个同学只能担任正反中的一个角色。组委会根据报上来的情况进行分组并当晚公布对战表。
角色要求:和初赛要求相同。
选拔标准:评委依据评分标准分别对正方反方进行打分,2个会场根据同学们表现选出10名选手组队将代表学校参加省赛进入校队。选出的10名选手为个人一等奖,其余选手将获得个人二等奖。
对抗赛中对不同角色的要求
1、正方就某一问题做陈述时,要求重点突出,包括实验设计、实验结果、理论分析以及讨论和结论等。
2、反方就正方陈述中的弱点或者谬误提出质疑,并与正方展开辩论,最后总结正方报告的优点与缺点。但是,反方的提问内容只能是基于正方报告的内容,不得包括反方自己的实验结果或方案。
3、在每一阶段的比赛中,每支队伍只能由一人主控发言,其他队员只能做协助工作,可以和主控队员交流,但不能替代主控队员进行陈述。在每一轮对抗赛中每个队员最多只能作为主控队员出场一次。
奖励办法
参加本次比赛初赛即有日常行为分的加分。
对团队及个人一二三等奖的同学颁发奖状奖品和学分发放。
依据学校规定对校级比赛有创新学分加分,规定如下
校级: 一、二等奖分别为: 1.5分、1分
3、最终选出10人组成队伍代表学校参加山东省第二届大学生CUPT大赛,再选出6人参加华东地区赛及全国大学生物理学术竞赛的同学,会有保研加分。具体请参照学校推免文件。
评分标准
评分标准(评分表详见附录三)
正方
内容 | 表达 | 讨论 |
-物理的正确性 -论据是否切题 -科学方法的正确运用 -实验、理论及其一致性 -结论的说服力 | -思路清晰 -公式和符号的正确解释 -正确的模型,量纲的一致性 -视频资料(现场实验,音频,视频) -表达清楚 -正确的参考文献 | -物理的正确性 -论据是否切题 -恰当及扎实的物理知识 -客观的辩论 -对反方异议的讨论 -礼貌的态度 -对评论方的回答和总结发言 -评委的问题和回答 |
分数 (0-4) | 分数 (0-2) | 分数 (0-3) |
机动分数 (0-1) | 总分(0-10) |
反方
问题 / 表达 | 讨论 |
-提问是否离题 -物理的正确性 -表达清楚易懂 -指出正方的优缺点 | -物理的正确性 -论点是否切题 -恰当及扎实的物理知识 -礼貌的态度 -讨论正方的报告内容 -正确回答评论方与评委的提问 |
分数(0-4) | 分数(0-5) |
机动分数 (0-1) | 总分 (0-10) |
评论方
对正方的评论 | 对反方的评论 |
-是否切题 -指出正方在物理上及辩论中的优缺点 | -是否切题 -指出反方在物理上及辩论中的优缺点 |
分数(0-3) | 分数 (0-3) |
-给出本阶段赛的一个完整的评价 -讨论报告中的事实并避免冲突 | |
分数 (0-3) | |
机动分数 (0-1) | 总分 (0-10) |
裁判:裁判安排见附表四。
负责人联系方式
老师联系人:王新顺老师:13061187887
学生联系人:王鹤楠:15634384729
附录3:哈尔滨工业大学威海第四届物理学术竞赛校内选拔赛评分表.docx
校团委
N518社团
光电科学系
2019年12月26日
编辑:哈工大(威海)理学院